周末日记

周末日记范文十篇

已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的周末日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

周末日记 篇1

今天，我和爸爸去了北郊的房子，那套房子正在装修。我到了那里进屋之后，屋子里满是灰尘，用脚轻轻跺一下，就会有灰尘飞起来，简直都不叫它新屋子，干脆改名叫“灰尘屋”。我从电梯下来，走到小区里的时候，小区里种满了花和树，比我现在住的这个小区环境还要好。

当我正看着风景的时候，爸爸对我说：“该回家了。”我只好带着遗憾上车，依依不舍的与这个地方告别，心里暗想：“下次回来的时候，这个小区应该比现在还好吧！”

当汽车开到路上的时候，我又看起了路上的风景，看着看着，忽然看见一个叫“生百货”的大楼，我想来想去，但就是不知道是个什么意思，我只好问爸爸：“生百货是什么？”爸爸回答：“是民生百货，只不过就是民给掉了，不信你看一下，旁边还有字迹呢！”

我仔细一看，还真有字迹呢！

接着，我又看了一会儿风景，就到家了。

周末日记 篇2

一个周末早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花、到处都洋溢着盎然景色。经过一夜姗姗来迟春雨洗润。这正是捡石头好机会。

一番整理之后，我和妈妈、妹妹背着挎包出发了。一路上，鸟儿与我们同歌，蝴蝶与我们共舞，那拂面柔风更使人兴致倍增。我们来到一块离河堤不远空地上，便停下了脚步。这时候，一颗颗温润澄净石头展现在我眼前。我俯身打量着这些满地小精灵，把一颗颗可心捡起来。在一堆乱石边，我发现了一块黑红相间水泼纹奇石，它是一块"心’形石头，上面黑色条纹，像心脏上在跳动脉管。真是一个宝贝，我高兴极了。喜得我合不拢嘴。妈妈接过来翻来覆去欣赏了好半天，也赞不绝口。

“鹌鹑蛋”妹妹惊叫起来，妈妈、这块石头像“鹌鹑蛋”我接过来一看，真是一块像鹌鹑蛋石头。我注视着它，它形状、大小、白底褐斑色彩，太像一个鹌鹑蛋了。妈妈说就叫他鹌鹑蛋吧！

回到家里我才发现，这块石头剔透玲珑，晶莹光洁、放到暗处闪闪发光。我越看越喜欢，爱不释手，特地做了个盒子，把它装起来。

这是我最快乐一个周末。

周末日记 篇3

这周末老师给咱们布置了一项作业，是独自去超市购物。

到了周末，我拿着妈妈给我的100元钱和列好的购物单直奔去超市，我走在路上，发现天空蔚蓝蔚蓝，太阳也如此的明媚，我紧紧地按住口袋哼着小曲，快乐极了。

不一会儿，到了超市，我看到买东西的人很多，有的提着筐子，有的推着小车子，个自在挑着自已的商品。在货物区，物品在货架上摆的整整齐齐，琳琅满目的商品让我目不暇接，我也推了个小车子在人群中寻找第一个目标——酱油，酱油应该在调料区。“可是，调料区在哪呀？咦？这是什么？是指示牌，真是个好东西！”我自言自语道，指示牌让我很快找到了调料区。我先拿起一瓶瞧了瞧生产日期，是20xx年1月3日，今天是12月6日，不行，一瓶接一瓶，都是1月3日，我正准备拿起一瓶就要走，看见了对面有一种酱油我也吃过，挺好吃的，于是，我拿起一瓶一看，是12月3日的，刚好是这个月生产的，我拿了一瓶就兴冲冲地走了。接下来是沐浴露，我按着指示牌走到了儿童沐浴露区，啊？这里没有我要的牌子，那该怎么办呢，心想：看看别的牌子怎么样，于是，我就一个牌子一个牌子的闻，看那个香，我就买哪个，最后买了一个“强生婴儿沐浴露”。就用指示牌的办法不一会儿我的东西都买完了，我推着满满的购物车，想接下来，应该去买单了，我来到收银台，顺利的结了帐。走出超市，心里美滋滋的，这次购物真让我学到了不少东西，也增强了胆量。

回到家，妈妈检查我的购物情况的时候，发现了沐浴露，说：“这个牌子挺好你也能用。”妈妈表扬我，说我还会随机应变。

通过这次购物，我明白了，购物要看物品的生产日期、还要随机应变。

周末日记 篇4

星期六，我和我的好朋友大大、小小一起去钓鱼。一路上，我们很开心，一起唱歌，一起背诗。但是在我们快到达目的地的时候，堵车了。我们在高速上被堵了两小时。

到达目的地，我们先准备鱼线鱼食，然后吃中午饭。吃完饭正式开始钓鱼。那里的鱼实在是太难钓了，就只有爸爸钓了一条小鱼。

我们开着车又到旁边的桃源去钓鱼。那里有一座木头桥，这座木头桥可危险了，走起来就直晃。爸爸妈妈说这里太危险了，让我们去旁边玩。我和我的好朋友看见这里有好几头驴，还有一只藏獒，可凶了。我们又去其他地方玩了。妈妈发现一种像浦公英的植物，打开来以后一根根像羽毛一样会飞起来。我们正玩得高兴，就听见爸爸和大大、小小的爸爸在叫，原来他们钓了一条大鱼。

天色渐渐晚了，我们离开这里回家了。今天一天，我和我的朋友玩得真开心啊。

周末日记 篇5

上午我玩电脑，挣了20xx多元钱和一万点经验。我的目目草升到28级了，并且我有很多钱，7000元！下午我和父母在楼下打了一会儿乒乓球，有两个球打到爸爸的脑门上了，哈哈哈……然后咱们又比赛跑步，第一轮和妈妈比，妈妈说我好讨厌，总是挡她的道，她没法超我，所以我赢了。第二轮我和爸爸比赛，他虽然赢了，可是我说谁先到谁就输，所以还是我赢了！后来咱们比赛跳绳，三次30妙，我的'总数是242，妈妈是221，爸爸只有130，耶，我又赢了！

回家后我和老姨在客厅摆多米诺骨牌，咱们拼一段，倒一段，老姨惨叫“啊啊啊……倒了倒了！”她没信心了。爸爸来了，妈妈来了，咱们一起拼。爸爸建议拼好的多米诺拆几块，就是倒也不会全部倒掉。爸爸真是出了个好主意，后来又倒了几次，真的没有全部倒掉。咱们用240块骨牌拼了一个像“3”的图形，我敲了一下铃铛，呜呜呜，所有的骨牌倒下，真好看！后来我用骨牌搭积木，我搭呀搭呀搭呀搭呀，搭好一个城堡，我用小动物骨牌当守卫，梯子骨牌当大炮，咚咚咚……今天玩得非常高兴，非常开心！

晚上我和爸爸下围棋，爷爷说爸爸输得太多了；第二盘才走到第六步，爸爸就认输了。我又和爷爷下，输了20个子。

周末日记 篇6

转瞬即逝，已到了三月，春悄无声息地向我们靠近，妇女节也快到了。正当我冥思苦想着该送什么礼物给妈妈时，李老师倒是正巧给我们布置了一项作业—给妈妈做顿饭。

到了周六下午，妈妈一下班回来，我便从房间中跑到厨房，开始做晚饭，妈妈便在一旁指导。我先挖了几勺米放进盆中，倒了些水，来回翻洗了几遍，把脏水倒掉后，又把米倒进锅中，开始加煮米水。“把水倒到离米一个指甲盖的地方。”妈妈在一旁指导道。当水没过米一小段距离后，我把手伸进去量了量，刚好，于是把锅放进电饭煲开始煮饭。

接下来我看了看家里的菜，打算做二道菜一个汤，分别是炒包菜、芦蒿胡萝卜炒肉丝和香菇白菜汤。我先把这些菜都认真地洗一遍，再都切好，然后开始炒菜。我先在锅中放了点油，接着把切好的猪肉放进去炒一下并放些盐，然后再把芦蒿和胡萝卜放进翻炒并再放勺盐和加一点油。当炒得差不多时，开成小火，接着在另一个汤锅中倒些水，烧了一会儿后便把白菜和香菇放入水中并放些葱和盐，然后盖上锅盖小火慢炖。接下来就把一旁的芦蒿胡萝卜盛入盘中，这样一道菜就完成了。

然后是炒包菜，我按照上一道菜的炒法开始炒，刚把白菜倒下锅一滴滴油好似顽童一般在锅中跳起了舞，吓得我躲到了一边。当白菜炒好后，我把它盛进盘中，这时汤也好了，于是把汤盛入一个大汤盆，这样就完工了。

最后，妈妈直夸我烧得好，看着这一桌佳肴，我心中也是满满的成就感，吃起来也总觉得比平常的美味。

今天，我给妈妈做了顿饭。

周末日记 篇7

“明天周末，踢足球怎么样？”“不行啊，明天，我们全家要到郊外野餐呢！”“那你呢！”“看电视，中央电视台要直播排球赛，中国队和日本队交锋，棒着呢！”看着他们轻松欢快的样子，我多想步入他们的行列，但那汹涌的人潮挤得我透不气来，唉！都快成木头人了，如此被动。

提起我的周末，平淡得如白开水，静得没有一丝波澜，它只会令我感到万般无奈。怎么，你们不相信？那就请你们看一下上个周末我的生活“录像”吧。

“丁零零——”该死的闹钟像往口一样，6点准时把我叫醒，可我不想起，蒙着头继续睡。睡梦中我被推醒，揉揉惺松的双眼，妈妈站在床边说：“别睡了，起来抓紧时间复习吧，”语气亲切而温柔。无可奈何，只得从命。

一吃过早饭就坐在爸爸的书桌前。书桌上各种复习资料堆积如山，压得我气都难喘。就是在这张书桌上，爸爸曾教我书法、画画、下棋，有时还打打扑克，妈妈也教我弹过电子琴，唉！现在这一切显得很遥远了，摊开《数学习题集》，我开始复习。

“叽叽喳喳”，阳台上笼中的小鸟不住地逗我，不知它是自己闷得慌，还是怕我太孤独。忽然觉得我和它有些同病相怜：它渴望飞翔在湛蓝的天空，我梦想回到从前自由自在的周末。

“发什么愣呢？”妈妈端来一杯鲜牛奶，关心地询问，带有儿分责备，“快喝了继续看书。”面对着这杯纯白的牛奶，妈妈呀妈妈，你叫我如何向您诉苦呢？只能默默地点点头，喝完牛奶，我又开始复习化学，

中午吃过饭，妈妈让我睡半个小时，醒来便复习物理，不知不觉，墙上的挂钟敲了四下，中央电视台该播放“正大综艺”了。呜呼！“世界真奇妙”，我的世界却如此枯燥，晚上还要到老师家补习英语呢！

月到中天的时候，我倒在了床上，单调的周末，“Bye-Bye”了。

像这样的周末，暂时是不可能“Bye-Bye”的。明天又将重演一次，而且要一直演到高考以后。

周末日记 篇8

本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物

动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

周末日记 篇9

一个周末的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花、到处都洋溢着盎然的景色。经过一夜姗姗来迟的春雨的洗润。这正是捡石头的好机会。

一番整理之后，我和妈妈、妹妹背着挎包出发了。一路上，鸟儿与我们同歌，蝴蝶与我们共舞，那拂面的柔风更使人兴致倍增。我们来到一块离河堤不远的空地上，便停下了脚步。这个时候，一颗颗温润澄净的石头展现在我眼前。我俯身打量着这些满地的小精灵，把一颗颗可心的捡起来。在一堆乱石边，我发现了一块黑红相间的水泼纹奇石，它是一块"心’形的石头，上面黑色的条纹，像心脏上在跳动的脉管。真是个宝贝，我高兴极了。喜得我合不拢嘴。妈妈接过来翻来覆去的欣赏了好半天，也赞不绝口。

“鹌鹑蛋”妹妹惊叫起来，妈妈、这块石头像“鹌鹑蛋”我接过来一看，真是一块像鹌鹑蛋的石头。我注视着它，它的形状、大小、白底褐斑的色彩，太像一个鹌鹑蛋了。妈妈说就叫他鹌鹑蛋吧！

回到家里我才发现，这块石头剔透玲珑，晶莹光洁、放到暗处闪闪发光。我越看越喜欢，爱不释手，特地做了一个盒子，把它装起来。

这是我最快乐的一个周末。

周末日记 篇10

今天早晨，我在商场中看到一位年近古稀的老人在一家店前问营业员有没有卖奶粉。

营业员抬起头，亲切地问道；“老奶奶，您买奶粉干什么啊？”老奶奶眼里呛着泪水，跟营业员说了缘由：几天前，她儿子去上班，不料过马路时，一辆汽车闯红灯，将她儿子撞出了好几米远，那车主一看撞了人，慌慌张张地开着车跑了，幸好有个好心人路过，拨打了120，将她的儿子送到了医院，医生说再晚来一步就没救了。她听人说奶粉可以补充营养，所以想给儿子买写奶粉补充营养。

说完，她从腰里掏出一个纸包，打开一看，里面都是五毛、一元的，营业员赶忙数了数，一共20块钱，连一袋好奶粉的钱都买不到啊！营业员先是一震，继而眼睛一亮，故意提高声音对老奶奶说：“老奶奶，您真幸运，我们店里正在做促销活动，您的钱可以买两袋奶粉呢！”说完，她顺手拿起了店里最贵的两袋奶粉给老奶奶，正在这一刻，我拿起了相机，记录下这个动人的时刻……

谁能说这不是一道美丽的风景线？难道作为城市的风景线外表一定要美吗？难道那些打扮时尚而眼里容不下一粒沙子的人是城市的风景线吗？

营业员的所作所为让我感受到，原来美不只是体现在外表上，更重要的是内在的心灵美。