观察植物日记

【精选】观察植物日记范文汇总9篇

忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的观察植物日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察植物日记 篇1

今天我决定自己种一棵大蒜，观察一下大蒜的生长过程。我先把一颗大蒜的皮剥了，再把大蒜放入瓶子里，最后倒入水，就可以观察大蒜的生长过程。

第一天大蒜的底部长出了一条条接近五毫米的根须，大蒜的顶部也长出了一厘米的嫩芽。

第二天大蒜的根须已经长成一厘米了，芽也长成两厘米了。

第三天我惊喜地发现，根须已经长成三厘米了，白白的，就像老人的胡须一样，芽已经长得长长的，就像一名名士兵笔直的站着。在观察大蒜的生长过程中，我发现大蒜的生长离不开水、空气和阳光。植物的生长也是有时间的，通过这一点，我知道了爸爸妈妈养育我们是多么的辛苦，我一定要努力学习、成长，长大以后做一个在社会中有用的人。

每天我只给他换一次水，它就能长得很旺盛。大蒜的生命力可真强啊！小朋友们，你们觉得这颗大蒜伟大吗？

观察植物日记 篇2

今天，我的家里又住进几盆植物。

三盆是仙人球。它的身上长着密密麻麻的刺，我用手去触碰了一下，又急忙收回来了，仙人球的刺真锋利，如果你认为仙人球的刺并不尖锐，那么，你可就错了哦！

还有两盆是绿萝，别看他只有小小的两盆，其实，他不仅可以装饰，还可以吸收装修后难闻的气味呢！另外两盆是两株高大的绿萝，他们伸展着翠绿的枝叶，慢慢地，慢慢地，长大着……

自从家里有了这几位新朋友后，我就兴奋得不得了，自己房间里的植物一天起码看几时眼！有了这些植物，不仅可以美化家里，还可以尽早地住到新家，可真是两全齐美！

我下决心，一定要好好照顾他们。

观察植物日记 篇3

昨天，我们一家来到奶奶家，我一进门，就拿着一只蚊香往外跑，爸爸问：“明杰，你这是干什么啊？”我回答道：“我去烧蚂蚁！”

我走到门前的树下，低头一看，发现了一窝蚂蚁。不远，还有一支密密麻麻的队伍。这支队伍带头的蚂蚁头很大，身子很小，我顺便叫它大头蚂蚁。看了一会，到了一块地，那儿有一根鱼刺。它们回去的路上，蚂蚁们一下可慌了，东跑西窜，乱作一团。搞了好半天蚂蚁们才找回原路，我再仔细看了看，原来蚂蚁是靠又短又细的触角来闻路的，只见它们走走停停。

我的兴趣一下子被激发了，拿起一张纸铺在蚂蚁窝上，用打火机一点，蚂蚁们或伤或死，没一个好的。

通过这次观察，我终于弄清了蚂蚁是怎样认路的，这是我最大的收获！我还知道一个特别的情况：蚂蚁只要在外面成群结队的搬事物往窝里爬，就证明明天要下雨了，今天终于证实了这一点，因为天果然下雨了。

观察植物日记 篇4

今天，爸爸、妈妈带我去上海游玩。

在上海的公园里，我发现花坛里的小花很整齐，每排有9朵，一共有5排。我用数学乘法算式：5×9=45(朵)计算出花坛中有45朵花，妈妈夸我能学以致用，我很兴奋。接着往前跑，又指着一片小树林，喊道：“这里的大树一排有5棵，一共有4排，4×5=20（棵）一共有20棵树，爸爸妈妈我算的对吗？”“嗯！对，对，你算的真对”爸爸笑着夸奖我。就连过往的游客都惊喜地问：“你都会用乘法了？在哪里上学呀？”我自豪的挺起胸大声地说：“河南郑州南阳路第二小学。”

这时候的我真想让我的数学老师——岳老师来和我分享我的快乐，因为，是岳老师教会我乘法口诀的`，真谢谢岳老师。

白天过去了，晚上，我和妈妈去医院看望了我新出生的小侄子，他很可爱。回到宾馆，我不知不觉地睡着了，梦里我还带着我的小侄子在植物园里学数学呢！

观察植物日记 篇5

几天前，老师发给我们几颗粉红色指甲盖大小的黄瓜种子，要求我们写观察日记。

回到家，我小心地将种子们从笔袋里拿出，让它们好好透透气，把家中的压缩培养土用温水泡开，在培养土顶上挖出一个小洞，把种子轻轻放进去，盖上土，它们贪婪的吸着水分，想早点发芽呢！

今天早晨，艳阳高照，我来到阳台上，空气中蕴含着春天的气息，真舒服！再看看种子吧，咦，那培养土上白白的、水灵灵的东西是什么？哦！是种子发芽了，看，它像还没睡醒似的，把头紧紧地埋在土里，不肯伸出来，真好像早晨我赖床时懒懒地躲在被子里不肯出来的样子，小脑袋耷拉在叶子上，轻轻的轻轻的在风中微微晃动着身子，这是晨起的早操吗？我轻轻地对它说：“你还真是‘春眠不觉晓’呀！快起床吧！”

我希望我的黄瓜能够快快生长，能够与我一起成长，共同在炎炎夏日收获丰收，收获喜悦，收获成功。

观察植物日记 篇6

4月29日 星期日 天气晴

豆子已经种进土里3天了，还是只有两棵豆芽长出来了，他们表面看起来没有什么变化，我仔细地看了看，发现豆子外的一层皮快要掉了，再往里看，两个豆瓣之间长出了几片小叶子，它们绿得那么新鲜，看着非常舒服，这两棵豆子还没有抬起头，就已经长得很高了。

5月3日 星期五 天气晴

豆子种在土里8天了，从刚刚发芽到现在，豆子的身高从5毫米变成了10厘米，豆子的嫩芽变成了支撑豆子的根。现在，豆瓣已经张开了，从里面长出两三片绿色的嫩叶，一片包着另一片，每天绿叶都有1厘米长。我仔细地观察，发现叶子上有许多细细的白色小毛。这棵豆芽茎的变化也很大，上半部分是绿色的，下半部分是紫红色的，这大概是吸收阳光多少的原因吧？再看看根吧！它们张得很靠上，非常像玉米的支持根。

我种了四颗豆子，可是现在才长出了两棵，妈妈说可能是我浇水太多，豆子被泡死了。

豆子变化了好几次，最后终于长大了，以后我还要继续观察我这两棵豆子。

观察植物日记 篇7

记得以前，小学老师带着我们去了校园里的绿化带观察各种各样的植物的叶子。

我们走在林阴道上，两旁边青翠欲滴的竹子呈现出一片生机，那挺拔的身姿如军人一般，一阵风刮来也毫不动摇，叶子到是“唰唰啦啦”地响，仿佛在为我们鼓掌欢迎。观察叶子，老师却提醒我们不许亲手摘，然而这竹叶到是挺乖巧，纷纷扬扬地飘落下来，同学们都迫不及待地拾起来，看着这细细长长如飞镖一般的叶子很有意思。

走出竹林没有多久，远远地就吹来一阵幽香，同学们又来劲了，沿着气味奔去。来到一棵树下，大家都议论着：“树上怎么会有

香味？”老师给我们讲：“这树的名字叫广玉兰，是从广东进的，看那。”他用手指着树上说。同学们都发现还有一个大白花在树上，这时，老师又随地拾起一片广玉兰叶子说：“看到没，广玉兰的叶片很独特，正面十分光滑，好像涂了一层蜡，反面摸起来手感很好，毛绒绒的，叶子本身就散发有一种香味。”我也拾了一片，有巴掌大，当扇子还不错。

走着走着，前面有一团植物，我们以为是灌木丛，便忽略这个车西。老师又连忙叫我们停下，让我们盯着那个看，后来我们才发现这树叶的形状“有问题，”整个叶子呈五角形，再详细一看，这个分明就像是小小的精灵，有双手双脚和一条尾巴，都是尖尖的，老师应该是知道我们都是第一次见到这东西，告诉我们：“这个植物叫作鸟不宿。”顾名思义，这种带着刺的植物会伤到鸟的，所以鸟都不在这上塔巢。有几个淘气的同学忍不住鸟不宿叶子的诱惑，偷摘了一个，玩得很入迷。

大自然里真是有趣啊，连树叶都不相同，都需要我们去探索观察。

观察植物日记 篇8

上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。

我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的、、最茂盛的。可是，我的想法是错的，由于，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。

这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回荚冬我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回荚冬让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”

我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到，必须多动脑，勤动手。

观察植物日记 篇9

在我家楼下花园，不知什么时候长出了一片蒲公英。

蒲公英没开花时，只有叶子在地面上，叶子是蜷缩在一起的，好像麋鹿的角。不几天叶子慢慢地长大、撑开，嫩绿嫩绿的。叶子族拥着花杆，在花杆的顶端，顶着一顶绿色的“小礼帽”。在“礼帽”周围布满了蛛丝状的软细毛。

蒲公英的花是黄色的，花瓣是细长的椭圆形。在路边不经意看，你会以为那是野菊花呢！

蒲公英的花谢了，一团团白色绒绒的小球，在阳光下一闪一闪的。伸手摸上去软软的，风一吹，那些调皮的小家伙在手中轻轻蹭着她那柔弱的身子，痒痒的，想抓住她，她却变成一团轻盈的飞絮，争先恐后地从手中逃走。

它就像春天的小姑娘，走着，笑着，蹦着，跳着，跳到哪里，哪里就有了生命，落到哪里，哪里就有了希望。这就是蒲公英。